von Heiko Läufer | 22. Februar 2021 | News
Information auf neuem Niveau: immer aktuell, nah am Geschehen und völlig kostenlos. Diese Attribute versprechen viele digitale Medien, die auch ganz ohne professionellen Journalismus auszukommen scheinen. Nicht überraschend also, dass sich besonders in jüngeren Generationen ein neues Selbstverständnis der Mediennutzung entwickelt. Wie können sich „klassische“ Zeitungen in diesem Umfeld noch halten? Werden diese überhaupt noch gebraucht?
Fragen wie diese hat der Grundkurs Deutsch des 13. Jahrgangs im Rahmenthema „Zukunft der Zeitung – Zeitung der Zukunft“ per Videokonferenz mit Bettina Fraschke (HNA, Kassel) erörtert. Aus 24-jähriger Berufserfahrung heraus konnte uns die leitende Kulturredakteurin die im Rahmen der Digitalisierung veränderten Arbeitsabläufe und Herausforderungen im Betrieb einer Tageszeitung veranschaulichen. Uns interessierten die Stationen eines Artikels bis zur Veröffentlichung oder die unterschiedlichen Ansprüche an Print- und Onlineartikel. Der Austausch machte uns bisher unbedachte Aspekte des Zeitungsbetriebs bewusst, so etwa die im Alltag kaum wahrnehmbare anspruchsvolle Logistik hinter Druck und Auslieferung der Print-Ausgaben. Mit den Besonderheiten der schnelllebigen und qualitativ breit gestreuten Nachrichtenwelt des Internets konnten auch gegenwärtig drängende Probleme angesprochen werden. Durch Frau Fraschkes Einschätzungen aus direkt beteiligter Sicht verknüpften sich die zuvor im Unterricht erarbeiteten medienwissenschaftlichen Sachtexte und Studien mit den realen Verhältnissen.
Besonders deutlich wurde: Journalismus in hoher Qualität benötigt handwerkliche Fähigkeiten und finanzielle Mittel. Für Zeitungsverlage wird es dabei trotz vielfältiger neuer Konzepte eine Herausforderung bleiben, wirtschaftlich rentabel zu sein. Welche neuen Angebote und Kanäle professionelle Journalist*innen in Zukunft entwickeln werden, welche Modelle inhaltlich und wirtschaftlich erfolgreich sein können und wie sich das Interesse an Printmedien in der Zukunft gestaltet, ließ sich nur spekulativ diskutieren. Einig sind sich Kurs und Expertin jedoch darin, dass ein vielfältigeres Mit- und Nebeneinander verschiedener Formate vorliegen wird. Mag die klassische Tageszeitung in diesem Umfeld zwar ihre einstige „Autorität“ einbüßen, so ist Bettina Fraschke dennoch überzeugt, dass professioneller Journalismus auch langfristig nicht an Bedeutung verliere. In einer unübersichtlichen Nachrichtenwelt bliebe das Interesse an Medien erhalten, die verlässlich gut recherchierte, gefilterte und sinnvoll aufbereitete Informationen bereitstellten. Dass die HNA im vergangenen pandemiegeprägten Jahr einen kleinen Zuwachs der Abonnements erreichen konnte, bekräftigt diese optimistische Sicht auf die Zukunft der Zeitung(en).
von Marek Prasse, Jg. 13
von Heiko Läufer | 22. Februar 2021 | News
Wir von der AG „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ sind stolz euch mitteilen zu können: Wir haben gewonnen – und zwar den Integrationspreis Döhren-Wülfel für unser Projekt „Hand in Hand – auch an der Wand“! Die Außenwand der Turnhalle soll ein Graffiti erhalten: Wie es aussehen soll, darüber könnt ihr bald abstimmen.
von Heiko Läufer | 19. Dezember 2020 | News
Liebe Schülerinnen und Schüler,
das Jahr 2020 war mit dem Auftreten der Corona-Epidemie geprägt von vielen Einschränkungen, Unsicherheiten und Sorgen. In der Schule und in allen Lebensbereichen war Verantwortungsbewusstsein, Achtsamkeit und Flexibilität gefragt. Das hat uns allen viel Energie gekostet.
Ich wünsche ihnen, dass Sie in den Ferien und an den Festtagen etwas Erholung finden und Energie tanken können. Kommen Sie gut in das neue Jahr 2021, das hoffentlich für Sie gesund und schulisch erfolgreich wird.
Ihr Schulleiter
Udo Menski
Bild von Hans Braxmeier auf Pixabay
von Heiko Läufer | 18. Dezember 2020 | News
Genauere Informationen zur Umsetzung der Planung an unserer Schule und zur Durchführung der Klausurterminen erhalten Sie rechtzeitig gegen Ende der letzten Ferienwoche im Januar.
Brief des Kultusministers an Schülerinnen und Schüler vom 15.12.2020
Bild von Please Don’t sell My Artwork AS IS auf Pixabay
von Heiko Läufer | 3. Dezember 2020 | News
Liebe Schülerinnen, liebe Schüler,
sicherlich haben Sie bereits davon erfahren, dass nun auch unsere Schule von COVID-19 betroffen ist: Am Hannover-Kolleg liegen uns zwei positive Coronatestungen vor – einmal ist die Klasse E3 der Einführungsphase betroffen, einen weiteren Fall gibt es in Jahrgang 12. Ein begründeter Verdachtsfall besteht weiterhin bei einer Person des 13. Jahrgangs (online) am Abendgymnasium Hannover.
Daher wird der Unterricht für die Klasse E3 am Kolleg, den 12. Jahrgang am Kolleg und für den 13. Jg. am Abendgymnasium bis auf Weiteres nur über die Lernplattform Moodle angeboten. Auch alle Lehrer*innen, die mit den positiv getesteten Personen Kontakt hatten (für mindestens 30 Minuten in einem Raum oder für mindestens 15 Minuten bei einem Abstand von 1,5 m), unterrichten zunächst im Home-Office.
Wir bitten Sie dringend darum, besonnen und verantwortungsvoll mit der Situation umzugehen. Nach Rücksprache mit dem Gesundheitsamt empfehlen wir allen Schüler*innen der oben genannten Lerngruppen dringend, in eine freiwillige Quarantäne zu gehen. Diese sollte 14 Tage nach dem letzten Kontakt mit der infizierten Person andauern, sofern es keine anderweitige Anordnung des Gesundheitsamtes gibt. Wann der Präsenzunterricht für die betroffenen Lerngruppen wieder aufgenommen wird, wird zeitnah in WebUntis bekannt gegeben. Auch über weitere Maßnahmen des Gesundheitsamtes werde ich Sie zeitnah informieren.
In den Kursen, in denen kein Präsenzunterricht angeboten werden kann, da sich die betreffenden Lehrer*innen im Home-Office befinden, findet der Unterricht als Distanzunterricht statt. Bitte beachten Sie die Hinweise Ihrer Fachlehrer*innen in den Moodle-Räumen.
Für alle anderen Schüler*innen gilt, dass weiterhin eine Pflicht zur Teilnahme am Präsenzunterricht besteht, wenn kein ärztliches Attest vorliegt, das belegt, dass Sie zur Risikogruppe gehören.
Mit freundlichen Grüßen
Udo Menski
Schulleiter
Hannover, 02.12.2020
